top of page

Historische romans in klas 3

Uitwerkingen

Werkwijze

 

  • Elke leerling uit klas 3 leest in de loop van periode 1 of 3 één historische roman.

  • Leerlingen kiezen zelf of zij de historische roman in periode 1 of 3 lezen.

  • Per periode zijn vijf tot negen historische romans geselecteerd die passen bij het dan te behandelen thema in de geschiedenislessen.                                                                                     Periode 1: Eerste Wereldoorlog / Tweede Wereldoorlog                                   Periode 3: (De)kolonisatie: Nederlands-Indië, Suriname of Zuid-Afrika

  • De leerling meldt uiterlijk aan het eind van week 3 (bij een lesperiode van 10 weken) welk boek hij of zij gaat lezen.

  • De leerling vraagt het boek in eerste instantie aan bij de bibliotheek. Indien in de bibliotheek geen exemplaar aanwezig is, dan ontvangt de leerling een kopie van de docent. De leerling levert de kopie aan het einde van de periode – zonder beschadiging - weer in bij de docent.

  • De leerling heeft het leesboek elke geschiedenisles binnen handbereik (in de schooltas of in het kluisje).                                                                                               

 

Verwerking

Er zijn drie verwerkingsopdrachten, waaruit de leerling één opdracht kiest.

  • De leerling maakt een videoclip

  • De leerling houdt een interactieve presentatie

  • De leerling maakt een ontwerp en bouwt (na / op schaal)

                   a) Monument / gedenkteken

        b) spel (niet toegestaan bij: Met huid en haar)

© 2016 by Department of History Het Hogeland College. All rights reserved.             A.G. Bellstraat 2, Warffum

bottom of page